VALORACIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LA ALIMENTACIÓN EN POBLACIÓN PEDIÁTRICA
Curso dirigido a Logopedas
Cuando hablamos de alimentación en la infancia, no sólo nos referimos al instante en el que el alimento entra en el cuerpo. Hablamos de apego, emoción, cuidado familiar, comunicación, participación social, nutrición y del propio alimento. En definitiva, de salud física, mental y emocional.
Teniendo siempre presente la evidente importancia de realizar una intervención sobre la eficacia y la seguridad de la deglución en todas sus fases, esta formación invita a la reflexión sobre aspectos que van más allá de la boca del niño/a.
